Volumen 5, No. 2, Art. 17 – Mayo 2004

Nota sobre la conferencia: La Conferencia Anual BPS 2004

Colegio Imperial en Londres, 15-17 de abril de 2004, organizado por el BPS en conjunto con la División de Conferencia de Psicología Clínica y la Conferencia de Miembros de Grupos de Estudiantes

Irina Roncaglia (Reino Unido)

Resumen: En este artículo revisaré cuatro documentos presentados en la Conferencia Anual de la Sociedad Británica de Psicología realizada este año en Londres durante un período de tres días. La Conferencia incluyó una variedad de presentaciones científicas y discusiones a través de simposia, mesas redondas, artículos individuales y sesiones de cartel. Aunque numerosos artículos asumieron una postura experimental, unos pocos aplicaron algún tipo de metodología cualitativa. Los temas abordados dentro de las diferentes disciplinas psicológicas cubrieron desde la temprana infancia hasta la vejez; he escogido cuatro documentos que cubrieron una perspectiva de curso de vida tomando en consideración temas clínicos. El primer documento discute sobre del uso de la teoría fundamentada para analizar una sesión de terapia de juego entre el terapeuta y el niño. El segundo reporte relata algunos hallazgos recientes sobre el modo en que podría funcionar el cerebro de las personas con trastornos del espectro autista. El tercer artículo habla de la psicología positiva y cómo un movimiento emergente ha influido en la nueva investigación de campo. La última ponencia revisada discute la cuestión del proceso de envejecimiento y presenta algunos argumentos relacionados con la valiosa aplicación de metodologías cualitativas dentro de esta área de investigación. Para concluir destacaré algunas reflexiones personales sobre la Conferencia y la necesidad de un mayor equilibrio entre metodologías cualitativas y cuantitativas a ser usadas no como antagónica sino en colaboración.

Palabras clave: psicología positiva, transición, terapia de juego, autismo, teoría fundamentada, métodos cualitativos y envejecimiento

El texto completo de esta contribución está disponible solamente en idioma inglés.  Texto inglés

Volumen 5, No. 2   Índice

[qualitative-research.net] [Inicio] [Interior FQS] [Principal] [Servicios] [Envío]
[FAQ] [Avisos] [Buscar] [Boletín] [Contacto]

© 2004 Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
(ISSN 1438-5627)

Apoyado por la Asociación Alemana para la Investigación (DFG)