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Volumen 7, No. 2, Art. 26 – Marzo 2006 Como enfrenta el análisis crítico del discurso el desafío de las explicaciones interpretativas desde una perspectiva micro y macroteórica Una Dirks (Alemania) Ensayo: Gilbert Weiss & Ruth Wodak (Eds.) (2003). Critical Discourse Analysis. Theory and Interdisciplinarity Resumen: La reseña empieza con una breve idea general de las publicaciones recientes sobre análisis crítico del discurso (ACD) y sus raíces históricas. Después, se discute el volumen a partir de las características que sus editores, Ruth WODAK y Gilbert WEISS, han atribuido al ACD: p.e., 1) la aclaración de las nociones básicas de ACD, 2) en relación con los aspectos de la acción en el texto/discurso, se da la explicación interpretativa tanto como el impacto crítico al proveer claridad a las dimensiones relacionadas con las estructuras institucionales, y 3) la formación de las construcciones metodológicamente controladas de segundo grado. En contraste, los artículos del volumen aportan luz sobre extraordinarias tesis, estrategias de búsqueda y hallazgos de investigaciones que se centran en la crítica autoreflexiva de lo "crítico" o en la situación de los miembros de grupos desfavorecidos y discriminados en diferentes campos de acción. Por tanto, el ACD se presenta como un proyecto interdisciplinario en proceso que seesfuerza por alcanzar altos estandars empíricos, en estudios tanto lingüísticos como sociales. De acuerdo con este compromiso, el revisor pone el énfasis en las diferencias sistemáticas entre la investigación básica y la investigación aplicada así como sobre la necesidad de operacionalizar una teoría de acción con todo detalle. Palabras clave: análisis crítico del discurso, interdisciplinariedad, perspectivas micro y macroteóricas, autorreflexividad, explicaciones interpretativas, teorías de las situaciones y las acciones, Max WEBER, Hartmut ESSER, teorías de rango medio El texto completo de esta contribución está disponible solamente en idioma inglés. Texto inglés Última actualización: 07.03.2006 [qualitative-research.net]
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