Volume 3, No. 3 – September 2002

Zurück zu den Wurzeln: Die Sequenzierung von Induktivem und Deduktivem. Forschungsmethodologien in der Forschung zu Obst und Gemüse

Sue-Ellen Kjeldal (Australien)

Zusammenfassung: Die Durchsicht der Literatur zu Obst- und Gemüse-Präferenzen in Australien zeigt sehr wenig systematische Forschung; die meisten Untersuchungen wurden von verschiedenen öffentlichen und privaten Industriekonzernen durchgeführt. Angesichts dieses embryonalen Stadiums der Forschung zur Wahrnehmung und Auswahl von Obst und Gemüses ist ein besonderes Forschungsvorgehen berechtigt, das induktive Prozesse betont und fortschreitet zu deduktiven Methoden: Die durch relativ unstrukturierte Forschungsmethoden gewonnenen Daten können deduktiven Methoden unterworfen werden, die eine mehr experimentelle, strukturierte Forschungsmethode erfordern und das Testen von Hypothesen, die sich aus den induktiv gewonnenen Daten ergeben, beinhalten.

Im vorliegenden Beitrag wird dies ausführlich diskutiert. Eine von der Autorin durchgeführte Untersuchung zur Wort-Assoziation wird beschrieben, um den Nutzen der Kombination eines Fragebogens zur Wort-Assoziation mit einer demografischen Befragung für die Gewinnung reichhaltiger, gut geordneter und leicht zu interpretierender induktiver Daten zu veranschaulichen.

Keywords: Wort-Assoziation, Induktion, Deduktion, Wissenserwerb

Dieser Artikel liegt als Volltext nur in englisch vor.

Volume 3, No. 3   Inhaltsverzeichnis

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(ISSN 1438-5627)

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