Volumen 6, No. 3, Art. 32 – Septiembre 2005

El análisis del discurso basado en la sociología del conocimiento

Reiner Keller (Alemania)

Resumen: El artículo presenta el programa de investigación del análisis del discurso basado en la sociología del conocimiento. El análisis del discurso basado en la sociología del conocimiento recoge importantes estímulos de la teoría foucaultiana del discurso y los vincula con las tradiciones del paradigma interpretativo de las ciencias sociales, inclusive la sociología hermenéutica del conocimiento. Entiende a los discursos como "estructuras estructuradas y estructurantes" que instruyen a las prácticas enunciativas sociales. El análisis del discurso basado en la sociología del conocimiento acentúa el rol de los actores socialmente constituidos en la producción y circulación social del conocimiento y conecta los intereses de investigación de la perspectiva discursiva con los instrumentos metodológicos de la investigación social cualitativa. Con conceptos de análisis tales como "marcos sociales de interpretación" (Deutungsmuster), "clasificaciones" (Klassifikationen), "estructura del fenómeno" (Phänomenstruktur), "estructura narrativa" (narrative Struktur), "dispositivo" (Dispositiv) y otros, y volviendo a las estrategias de trabajo de la "teoría fundamentada", la perspectiva discursiva se reorienta alejándose de la cuestión del lenguaje y orientándose hacia el interés sociológico en la investigación de las condiciones sociales del conocimiento y de políticas del conocimiento; hacia la construcción discursiva de la realidad como proceso material.

Palabras clave: sociología del conocimiento, discurso, políticas de conocimiento, interaccionismo simbólico, esquema interpretativo, clasificación, estructura narrativa, teoría fundamentada, Foucault, Berger, Luckmann

El texto completo de esta contribución está disponible solamente en idioma inglés. Texto inglés

Volumen 6, No. 3

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(ISSN 1438-5627)

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