Volumen 7, No. 3, Art. 14 – Mayo 2006

Capital cultural durante las migraciones – Una perspectiva en distintos niveles para el análisis empírico de la integración laboral de inmigrantes de alto nivel educativo

Arnd-Michael Nohl, Karin Schittenhelm, Oliver Schmidtke & Anja Weiss (Alemania)

Resumen: La integración de inmigrantes de alto nivel educativo en el mercado de trabajo puede ser una oportunidad para el conocimiento de las sociedades, puesto que su prosperidad depende de la incorporación y mejora de capital cultural. En este artículo presentamos una perspectiva de investigación cualitativa en la que analizamos en distintos niveles cómo los inmigrantes utilizan su capital cultural durante su entrada en el mercado de trabajo: además de la experiencia biográfica de los inmigrantes, analizamos cómo dicha experiencia está anclada en entornos, redes sociales y auto-organizaciones (nivel intermedio) y estructurada por el nivel macro de las regulaciones jurídicas de la inmigración y las políticas del mercado de trabajo.

Nuestro análisis empírico está orientado por la supuesta importancia de los títulos académicos y de la situación legal del inmigrante para la entrada en el mercado de trabajo. Comparamos cuatro grupos distintos de casos empíricos, en función de sus títulos académicos, de los lugares de adquisición de éstos (en el propio país o en el extranjero) y de sus situaciones jurídicas respectivas. Para estudiar las contingencias de los contextos intermedio y macro-social, la integración laboral será examinada en los casos de Alemania, Canadá, Reino Unido y Turquía.

Palabras clave: migraciones, capital cultural, ritos de paso, inmigrantes de alto nivel educativo, entrevistas narrativas, método de documentación, comparación entre países, mercado de trabajo

El texto completo de esta contribución está disponible en idioma alemán y en idioma inglés.

Volumen 7, No. 3   Índice

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(ISSN 1438-5627)

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