|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Volumen 7, No. 4, Art. 7 – Septiembre 2006 Revelando la forma de hacer investigación fenomenológica: Liberación de los significados del discurso Ana Cristina Loureiro Alves Jurema, Maria de Lourdes Correia Pimentel, Telma de Santa Clara Cordeiro & Ana Gabriela Austregésilo Nepomuceno (Brasil) Resumen: En este artículo nuestro objetivo es compartir las reflexiones que tenemos en relación a la metodología de investigación cualitativa desde una perspectiva fenomenológica dentro del contexto del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Pernambuco, Brasil. Los conceptos que han fundamentado nuestros estudios tanto como los temas de nuestra investigación, nos han llevado a una metodología que se construye sobre una base filosófica fenomenológica. Desde esta perspectiva, el comprender la realidad implica comprender la relevancia del fenómeno cultural, y por ello se basa en las experiencias de vida que surgen de las prácticas vividas. En esta etapa, hemos elegido el discurso (entendido desde la perspectiva de Paulo FREIRE y Maurice MERLEAU-PONTY) como interés central de nuestras reflexiones. La investigación basada en la fenomenología revela condiciones estructurales de significados múltiples, con sus valores y normas que transmiten las representaciones de grupos que están situados en contextos socio-históricos, económicos y culturales. A través del discurso podemos capturar la relaciones, las intenciones reveladoras, los significados y subjetividades, que desde nuestro punto de vista, son elementos fundamentales del proceso de comprender el mundo. Palabras clave: investigación cualitativa, fenomenología, diálogo, discurso El texto completo de esta contribución está disponible solamente en idioma inglés. Texto inglés Última actualización: 14.09.2006 [qualitative-research.net]
[Inicio] [Interior FQS] [Principal]
[Servicios]
[Envío]
© 2006 Forum Qualitative Sozialforschung
/ Forum: Qualitative Social Research Apoyado por la Asociación Alemana para la Investigación (DFG)
|