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FQS-Newsletter März 2006 Liebe Leserin, lieber Leser, Wie bereits im Januar-Newsletter angekündigt, haben wir uns angesichts der großen Menge an Buchbesprechungen entschieden, neben den regulären FQS-Schwerpunktausgaben im Januar, Mai und September zusätzlich ein "Special Issue: FQS Reviews" zu veröffentlichen. FQS 7(2) wird von Günter Mey, Kip Jones & Iain Lang herausgegeben (siehe http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt2-06-d.htm für das Inhaltsverzeichnis, http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/rubriken-d.htm für den Zugang zu allen 21. bisher veröffentlichten Schwerpunktausgaben). Neben Besprechungen zu mehr als 30 für die internationale qualitative Sozialforschung relevanten Büchern finden Sie in FQS 7(2) einen Einzelbeitrag, acht neue Beiträge im Rahmen der FQS-Debatte "Qualitative Forschung und Ethik", sowie jeweils einen Beitrag in den Rubriken FQS-Interviews und FQS-Tagungen.
Ich wünsche Ihnen im Namen der FQS-Redaktion wie immer eine anregende Lektüre! Katja Mruck A) FQS 7(2) Special Issue: FQS Reviews IV http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt2-06-d.htm deutsch Günter Mey, Katja Mruck, Daniel Domínguez Figaredo & Iain Lang: Editorial Kip Jones (UK): Editorial: The Book Review as "Performance" Günter Mey (Deutschland): Editorial: Das Internet als "scholarly review resource". Einige Überlegungen zu E-Reviewing anlässlich
des "Special Issue: FQS Book Reviews IV" Leen Beyers (USA): Review: Jane Elliot (2005). Using Narrative in Social Research. Qualitative and Quantitative Approaches Matthias Catón (Deutschland): Review: Henry E. Brady & David Collier (Hrsg.) (2004). Rethinking Social Inquiry: Diverse Tools,
Shared Standards Brian Christens & Paul W. Speer (USA): Tyranny/Transformation: Power and Paradox in Participatory Development. Review Essay:
Bill Cooke & Uma Kothari (Hrsg.) (2001). Participation: The New Tyranny? / Samuel Hickey & Giles Mohan (Hrsg.) (2004). Participation:
From Tyranny to Transformation? Michael Dick (Deutschland): Das Repertory-Grid-Interview als Methode kooperativen Forschungshandelns. Review Essay: Martin
Fromm (2004). Introduction to the Repertory Grid Interview / Martin Fromm & Andreas Bacher (2003-2004). GridSuite 2.1.0 Software
for Conducting and Analysing Repertory Grid Interviews Una Dirks (Deutschland): How Critical Discourse Analysis Faces the Challenge of Interpretive Explanations from a Micro- and
Macro-theoretical Perspective. Review Essay: Gilbert Weiss & Ruth Wodak (Hrsg.) (2003). Critical Discourse Analysis. Theory
and Interdisciplinarity Nicola Döring (Deutschland): Review: Ingrid Miethe, Claudia Kajatin & Jana Pohl (Hrsg.) (2004). Geschlechterkonstruktionen
in Ost und West. Biografische Perspektiven Daniel Domínguez Figaredo (Spanien): Educational Ethnography beyond Scholarly Ethnography. Transferring Meanings to Cyberspace.
Review Essay: Honorio M. Velasco Maillo, F. Javier García Castaño & Ángel Díaz de Rada (Hrsg.) (2003). Lecturas de antropología
para educadores. El ámbito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar [Readings on Anthropology for Educating.
The Field of Educational Anthropology and Scholar Ethnography] Dirk Ducar (Deutschland): Review: Gerrit Herlyn & Thomas Overdick (Hrsg.) (2003). Kassettengeschichten. Von Menschen und ihren
Mixtapes Megan K. Foley (USA): Dialogue and Power in Parent-Child Communication. Review Essay: Michelle A. Miller-Day (2004). Communication
among Grandmothers, Mothers, and Adult Daughters: A Qualitative Study of Maternal Relationships Mary Gergen (USA): Review: Lesa Lockford (2004). Performing Femininity: Rewriting Gender Identity Stefanie Grosse (Deutschland): Review: Bruno Hildenbrand (2005). Fallrekonstruktive Familienforschung. Anleitungen für die
Praxis Paul ten Have (Niederlande): Conversation Analysis Versus Other Approaches to Discourse. Review Essay: Robin Wooffitt (2005).
Conversation Analysis and Discourse Analysis: A Comparative and Critical Introduction Christine Holmberg (USA): Review: Judith Green & Nicki Thorogood (2004). Qualitative Methods for Health Research Anne Klein (Deutschland): Review: Walburga Freitag (2005). Contergan. Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher
Diskurse und biographischer Erfahrungen Katja Koch (Deutschland): Appendix II, Review: Norbert Dittmar (2004). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten,
Forscher und Laien Iain Lang (UK): Review: Melissa Hardy & Alan Bryman (Hrsg.) (2004). Handbook of Data Analysis Heiner Legewie (Deutschland): Review: Jörg Strübing (2004). Grounded Theory. Zur sozialtheoretischen und epistemologischen
Fundierung des Verfahrens der empirisch begründeten Theoriebildung Mary H. Maguire (Kanada): Autoethnography: Answerability/Responsibility in Authoring Self and Others in the Social Sciences/Humanities.
Review Essay: Carolyn Ellis (2004). The Ethnographic I: A Methodological Novel about Autoethnography Robert L. Miller (UK): Review: Lyn Richards (2005). Handling Qualitative Data: A Practical Guide Albert K. Petersheim (Deutschland): Review: Patricia Arnold (2003). Kooperatives telematisches Lernen aus der Perspektive
der Lernenden – Qualitative Analyse einer Community of Practice im Fernstudium Constantinos N. Phellas (Zypern): Review: Keith F. Punch (2005). Introduction to Social Research – Quantitative & Qualitative
Approaches Rudolf Schmitt (Deutschland): Review: Irit Kupferberg & David Green (2005). Troubled Talk. Metaphorical Negotiation in Problem
Discourse Gerold Scholz (Deutschland): Studieren durch Forschen in der Lehrerbildung. Review Essay: Arbeitskreis Interpretationswerkstatt
PH Freiburg (Hrsg.) (2004). Studieren und Forschen. Qualitative Methoden in der LehrerInnenbildung Wilhelm Schwendemann (Deutschland): Review: Cornelia Schweppe (Hrsg.) (2003). Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik
Andrea Stöckl (UK): Ethnography, Travel Writing and the Self: Reflections on Socially Robust Knowledge and the Authorial Ego.
Review Essay: Laurel Richardson & Ernest Lockridge (2004). Travels with Ernest: Crossing the Literary/Sociological Divide Kara M. Strobel (Kanada): Portrait of an Ethnographic Artist. Review Essay: Harry F. Wolcott (2005). The Art of Fieldwork Angela Tillmann (Deutschland): Review: Johanna Mutzl (2005). "Die Macht von Dreien ..." Medienhexen und moderne Fangemeinschaften.
Bedeutungskonstruktionen im Internet Jaan Valsiner (USA): "Open Access" and its Social Context: New Colonialism in the Making? Review Essay: Katja Mruck & Gudrun
Gersmann (Hrsg.) (2004). Neue Medien in den Sozial-, Geistes- und Kulturwissenschaften. Elektronisches Publizieren und Open
Access: Stand und Perspektiven Wolff-Michael Roth (Kanada): Comment: Thinking About Open Access – Concretely Hella von Unger (Deutschland): Working With and Against the Concepts of "Race" and "Ethnicity": Research Dilemmas and Tools.
Review Essay: Yasmin Gunaratnam (2003). Researching "Race" and Ethnicity: Methods, Knowledge and Power Harald Weilnböck (Deutschland): Auf dem steinigen Weg zur Einlösung eines literaturwissenschaftlichen Desiderats: Empirisch-klinisch
gestützte Forschung über Literatur und Psychotrauma. Review Essay: Hannes Fricke (2004). Das hört nicht auf. Trauma, Literatur
und Empathie Till Westermayer (Deutschland): Review: Karl H. Hörning & Julia Reuter (Hrsg.) (2004). Doing Culture. Neue Positionen zum
Verhältnis von Kultur und sozialer Praxis ' Einzelbeitrag Amrei C. Joerchel (Österreich): A Qualitative Study of Multicultural Identities: Three Cases of London's Inner-City Children FQS Debatte "Qualitative Forschung und Ethik" Wolff-Michael Roth (Kanada): Editorial: Verantwortung, Solidarität und Ethik innerhalb der Forschungsmethode des Kogenerativen
Dialogs Wolff-Michael Roth (Kanada): Collective Responsibility and Solidarity: Toward a Body-Centered Ethics Ian Stith & Wolff-Michael Roth (Kanada): Who Gets to Ask the Questions: The Ethics in/of Cogenerative Dialogue Praxis Christopher Emdin & Ed Lehner (USA): Situating Cogenerative Dialogue in a Cosmopolitan Ethic Kathryn Scantlebury & Sarah-Kate LaVan (USA): Re-visioning Cogenerative Dialogues as Feminist Pedagogy|Research Mijung Kim (Kanada): Enactive and Collective Ethics through Cogenerative Dialogue Ian Stith (Kanada), Kathryn Scantlebury, Sarah-Kate LaVan, Christopher Emdin, Ed Lehner (USA) & Mijung Kim (Kanada): The Ethics
of Cogenerative Dialogue: A Cogenerative Dialogue Sabi Redwood & Les Todres (UK): Exploring the Ethical Imagination: Conversation as Practice Versus Committee as Gatekeeper FQS Interviews Jürgen van Oorschot & Lars Allolio-Näcke (Deutschland): Plädoyer gegen den Luxus des Missverstehens. Zur Debatte zwischen
Carl Ratner und Barbara Zielke um den Sozialen Konstruktionismus Kenneth J. Gergens FQS Tagungen Holger von der Lippe (Deutschland): On Snowflakes and Gardens: Multiple Methods in the Field of Psychological Research on
Identity Development. Tagungsbericht B) TAGUNGSHINWEISE 2.-5. April, Edmonton, Alberta, Kanada 24.-25. April, Bournemouth University, UK 31. Mai-3. Juni, Fremantle, Australien 3.-5. September, University of Kent, Canterbury, UK 4.-6. September, Cardiff University, UK 7.-8. September, Bournemouth University, UK 20.-23. September, Katholische Hochschule für Soziale Arbeit, Saarbrücken 22.-24. September, Institut für Sicherheits- und Präventionsforschung, Hamburg 9.-11. November, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt 1.-2. März 2007, Universität Potsdam Weitere Tagungshinweise finden Sie unter http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/conferences-coming-d.htm bzw. http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/conferences-coming-e.htm. C) VON UNSEREN LESERINNEN UND LESERN Anwendung von Methoden der QSF in nicht-industrialisierten Gesellschaften Können die Namen der Interviewpartner im Inhaltsverzeichnis angegeben werden? Use of focus group data Summer schools on discourse analysis? Researching logos for repositioning Siehe für den unmittelbaren Austausch zu deutschsprachiger qualitativer Forschung auch die Mailingliste Qualitative Sozialforschung:
D) LINKS Jochen Fahrenberg (2006): Was denken Studierende der Psychologie über das Gehirn-Bewusstsein-Problem, über Willensfreiheit,
Transzendenz, und den Einfluss philosophischer Vorentscheidungen auf die Berufspraxis? Eine Fragebogenstudie mit 800 Studierenden
der Psychologie, Philosophie, Theologie und Naturwissenschaften Updates CAQDAS Networking Project Version 3.33b5 TAMS Analyzer, open source Programm für die qualitative Datenanlyse, Macintosh NVivo 7, Upgrade NVivo und NUD*IST (N6) The European Digital Library Culturelink WWW Resource Centre Encyclopedia of Women and Islamic Cultures (EWIC) Scholars Database Virtuelle Fachbibliothek Kunstgeschichte online E) OPEN ACCESS NEWS März SPARC Open Access Newsletter Zugang zum Wissen Februar-Newsletter Open Access Bibliography: Liberating Scholarly Literature with E-Prints and Open Access Journals (OAB), HTML-Version EPrints Community Wiki Tagungen DINI Arbeitsgruppe "Elektronisches Publizieren", Themenblock "Open Access" am 24. März 2006 im Rahmen des 95. Dt. Bibliothekartags,
Vortragsfolien online 13. April, Université Toulouse 1 Sciences Sociales, Frankreich 21.-23. April, Yale Law School, USA 24.26. April, Crowne Plaza Monomotapa, Zimbabwe 26. April, Berlin 26. April, Cottbus 14.-16. Juni, Bansko, Bulgarien 19. Juni, Krakau, Polen 25.-27. Juni, Madrid, Spanien 21.-22. November, Glasgow, UK Texte Antelman, K., Bakkalbasi, N., Goodman, D., Hajjem, C. & Harnad, S. (2005). Evaluation of Algorithm Performance on Identifying
OA. Technical Report, North Carolina State University Libraries, North Carolina State University Fröhlich, G. (2006). Editorial. Plagiate & unethische Autorenschaften. Information. Wissenschaft und Praxis, 57(2) Gruttemeier, H. (2006). The Way to Open Access: French Strategies to Move Forward. Library and Information Service (Tushu
Qingbao Gongzuo), 50(1) Hajjem, C., Harnad, S. & Gingras, Y. (2005). Ten-Year Cross-Disciplinary Comparison of the Growth of Open Access and How it
Increases Research Citation Impact. IEEE Data Engineering Bulletin, 28(4), 39-47 Korman, K. (2000). Exploring the Digital Universe. eLearn Magazine Kuhlen, R. (2005). Wikipedia – Offene Inhalte im kollaborativen Paradigma – eine Herausforderung auch für Fachinformation Noruzi, A. (2005). Google Scholar: The New Generation of Citation Indexes. LIBRI 55(4), 170-180 Poynder, R. (2006). Where is the Open Access Foundation? Wilson, T. (2006). Institutional Open Archives: Where are we now? Library and Information Update, April Journals/Newsletter Das Directory of Open Access Journals (DOAJ, http://www.doaj.org/) weist derzeit 2.150 referierte Open-Access-Zeitschriften nach. Acta Sociologica, freier Online-Zugang bis zum 30. April 2006 CEU Political Science Journal, 1(2) Cyberculture, neue Reviews, April 2006 Demographic Research, neue Artikel First Monday, 11(3) Information Research Journal of the Royal Society of Medicine (JRSM): Beginning this month, sections of the Journal of the Royal Society of Medicine,
will be made available on its website for free. JRSM is the flagship journal of the Royal Society of Medicine and has been
published continuously since 1809 Polizei-Newsletter, 84 Querelles-Net, 18, zu Biografik – Lebensgeschichten ScieCom info SEHEPUNKTE. Rezensionsjournal für die Geschichtswissenschaften, 6(3) SKY Journal of Linguistics The Evaluation Exchange, 32 Theoretical Economics TRANS. Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften Ubiquity, 7(12) Letzte Änderung: 30.07.2007 Volume 9, No. 1 Inhaltsverzeichnis [qualitative-research.net]
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