Review: Jörg Strübing (2004). Grounded Theory. Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung des Verfahrens der empirisch begründeten Theoriebildung [Grounded Theory: Its Social-theoretical and Epistemological Foundation]

Authors

  • Heiner Legewie Technische Universität Berlin

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-7.2.105

Keywords:

grounded theory, philosophy of science, pragmatism, GLASER (criticism of) STRAUSS & CORBIN, quality criteria

Abstract

This textbook, published by STRÜBING, offers an easily readable introduction to the epistemological background of grounded theory according to STRAUSS (subsequently STRAUSS & CORBIN) as shaped by the philosophy of American pragmatism. Most important, according to STRÜBING, are the pragmatist conceptions of reality and theory and the interaction between abduction, induction and deduction in incremental iterative theory development. In separate chapters, STRÜBING discusses the epistemological background of GLASER’s version of grounded theory and the basis of quality control in grounded theory studies URN: urn:nbn:de:0114-fqs060210

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Author Biography

Heiner Legewie, Technische Universität Berlin

Heiner LEGEWIE (http://www.qualitative-research.net/fqs/beirat/legewie-d.htm), geb. 1937, Studium der Medizin und Psychologie. Forschungstätigkeiten an der Psychiatrischen Universitätsklinik Hamburg, dem Psychologischen Institut der Universität Düsseldorf und am Max-Planck-Institut für Psychiatrie in München. 1977-2002 Lehrstuhl für Klinische Psychologie an der Technischen Universität Berlin. Seit der Emeritierung 2002 Forschungstätigkeit am Zentrum Technik und Gesellschaft der Technischen Universität Berlin.

Published

2006-03-31

How to Cite

Legewie, H. (2006). Review: Jörg Strübing (2004). Grounded Theory. Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung des Verfahrens der empirisch begründeten Theoriebildung [Grounded Theory: Its Social-theoretical and Epistemological Foundation]. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 7(2). https://doi.org/10.17169/fqs-7.2.105