On the Construction of Knowledge in the Context of Biographical Interpretations of Illness. Professional Interventions and Collective Therapeutic Processes among Women with Psychosomatic Diseases

Authors

  • Kirsten Hohn Bundesarbeitsgemeinschaft für Unterstützte Beschäftigung e.V. Hamburg
  • Andreas Hanses TU Dresden

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-9.1.316

Keywords:

expert knowledge, biographical knowledge, collective construction of knowledge, experience, actions, psychosomatic rehabilitation, experiences of sexual violence

Abstract

Constructing knowledge and dealing with different types and representations of knowledge are analyzed on the basis of interviews with female participants of post clinical psychosomatic groups in the women's health center of Bremen (Germany). This article shows how women's construction of knowledge is based, on the one hand, on interactions with professional experts and the confrontation with their medical, therapeutic and educational knowledge. On the other hand, these constructions emerge against the backdrop of biographical experiences and conceptions as well as in connection with the interactive and collective experiences within the context of the post clinical psychosomatic groups. While the knowledge communicated by the physicians and therapists is kept at a distance or rejected, the collectively produced knowledge through experience is characterized by its possibility to become incorporated into women's biographies. The collective therapeutic processes, the exchange among the women and the (re)construction of experiences are shown to be relevant especially concerning sexual violence and problematic situations in relationships. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0801480

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Author Biographies

Kirsten Hohn, Bundesarbeitsgemeinschaft für Unterstützte Beschäftigung e.V. Hamburg

Kirsten HOHN, Diplom-Soziologin, 2001-2002 wissenschaftliche Mitarbeiterin bei der Evaluation eines psychosomatischen Nachsorgeangebotes im Frauengesundheitszentrum Bremen, durchgeführt am Institut für angewandte Biographie- und Lebensweltforschung an der Universität Bremen; seit 2002 Mitarbeiterin bei der Bundesarbeitsgemeinschaft für Unterstützte Beschäftigung in Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: Wissenschaftliche Begleitung von Projekten und Programmen der beruflichen Integration von Menschen mit Behinderung, insbesondere im Übergang von der Schule in den Beruf.

Andreas Hanses, TU Dresden

Andreas HANSES, Dr. phil. habil., Professor für Sozialpädagogik mit den Schwerpunkten Prävention und Gesundheitsförderung im Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften an der TU Dresden. Schwerpunkte in Forschung und Lehre: Biographieforschung, Soziale Arbeit und Gesundheit, Gesundheitswissenschaften, Professionalisierung in der Sozialen Arbeit.

Published

2008-01-31

How to Cite

Hohn, K., & Hanses, A. (2008). On the Construction of Knowledge in the Context of Biographical Interpretations of Illness. Professional Interventions and Collective Therapeutic Processes among Women with Psychosomatic Diseases. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 9(1). https://doi.org/10.17169/fqs-9.1.316