Berkenbusch, G. 2009. Konversationsanalyse als methodischer Zugang zum interkulturellen Lernen – Bericht über ein extracurriculares Projekt zum forschenden Lernen. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 10, 1 (Jan. 2009). DOI:https://doi.org/10.17169/fqs-10.1.1233.