Gläser-Zikuda, M. u. a. 2020. Das Potenzial qualitativer Inhaltsanalyse für die empirische Bildungsforschung. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 21, 1 (Jan. 2020). DOI:https://doi.org/10.17169/fqs-21.1.3443.