Edgington, K. und Roberts, J. 2005. Der Schutz von Jugendlichen mit physischen Beeinträchtigungen in kanadischen Schulen: ethische Leitlinien für eine nicht-diskriminierende Praxis. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 6, 2 (Mai 2005). DOI:https://doi.org/10.17169/fqs-6.2.472.