St. Louis, K. und Barton, A.C. 2002. Geschichten aus der Krypta wissenschaftlicher Bildungsarbeit: Eine kritische Reflexion von Positioniertheit, Subjektivität und Reflexivität in der Forschung. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 3, 3 (Sep. 2002). DOI:https://doi.org/10.17169/fqs-3.3.832.