BOLLIG, S. Review: Peter Cloos & Werner Thole (Eds.) (2006). Ethnografische Zugänge. Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik [Ethnographic Approaches. Research on Professions and Adressees the Context of Educational Science]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, v. 9, n. 2, 31 May2008.