Maheux, Jean-Francois, und Wolff-Michael Roth. „Die Ethische Bedeutung Des (mathematischen) Engagements Von Schüler Innen Und Lehrer Innen Bei Der Qualitativen Datengewinnung“. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, Bd. 13, Nr. 3, September 2012, doi:10.17169/fqs-13.3.1875.