Volume 7, No. 4, Art. 31 – September 2006

Über die Entstehung einer qualitativen Psychologie in Kolumbien: Ein Anfang, der noch nicht beendet ist

Jorge Larreamendy-Joerns, Juanita Henao & Alexandra Arango (Kolumbien)

Zusammenfassung: Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der beginnenden Nutzung qualitativer Verfahren in der kolumbianischen Psychologie. Hierzu werden zwei Hauptargumentationslinien vertreten: Zum einen können diese Prozesse nur angemessen verstanden werden vor dem Hintergrund der Geschichte der kolumbianischen Psychologie insgesamt und mit Blick auf die Entwicklung und aktuelle Konsolidierung der Sozialwissenschaften in Kolumbien. Zum anderen sind wichtige Koinzidenzen zwischen der nordamerikanischen und der kolumbianischen Psychologie zu beachten, obwohl sich für erstere auch einige wesentliche Differenzen, verglichen mit der Entwicklung in Kolumbien, aufzeigen lassen.

Der Beitrag beschäftigt sich zunächst mit dem Versuch einer Integration von unterschiedlichen Bemühungen, historische Phasen für die Entwicklung qualitativer Forschung in den USA zu unterscheiden. Danach folgt ein historischer Abriss der kolumbianischen Psychologie, um anschließend drei Hauptphasen in der Entwicklung einer qualitativen Psychologie in Kolumbien zu identifizieren. Am Ende wird der Entwicklungsprozess qualitativer Forschung in Kolumbien mit dem in Nordamerika verglichen und es werden einige zentrale Herausforderungen benannt, denen sich kolumbianische Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen in den nächsten Jahren werden stellen müssen.

Keywords: qualitative Forschung, kolumbianische Psychologie, pädagogische Psychologie, quantitative Forschung

Dieser Artikel liegt als Volltext nur in spanisch vor.

Volume 7, No. 4   Inhaltsverzeichnis

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(ISSN 1438-5627)

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