Assoziierter Herausgeber FQS-Tagungen (Englisch)

Robert B. Faux

Disziplin: Psychologie

Forschungsinteressen:

• Lernen, Erkennen & Sinngebung:

• Untersuchung der Verstehens- und Sinngebungsprozesse während des akademischen Schreibens

• Zusammen mit meinem Kollegen Dr. R. Engle befasse ich mich mit der Effektivität von Fallstudien für die Lehre im Feld Lernen/Entwicklung für Pädagogik-Student(inn)en

• Psychologie und Kunst:

• Forschung, wie psychologische Konzepte in filmische Darstellungen menschlichen Lebens bzw. ins Theater Eingang finden bzw. in welcher Weise dies auf Prozesse menschlichen (Selbst-) Verstehens und auf die Psychologie zurückwirkt

• Untersuchungen zur Professionalisierung von Jazz-Musiker(inne)n

• Geschichte und Philosophie der Psychologie/der Sozialwissenschaften:

• Wie finden quantitative und qualitative Paradigmen Eingang in die Sozialwissenschaften, und welche (unterschiedlichen) Konzeptualisierungen solcher Methodologien finden sich in den "östlichen" und in den "westlichen" Sozialwissenschaften (mit Dr. T.C. Hsu)

• Forschung zur "Biographie" von Konzepten wie Lernen, Intelligenz, Intuition

• Forschung zum Einfluss des Neobehaviorismus von Edward C. Tolman auf die Entstehung der kognitiven Psychologie und insbesondere auf die Arbeiten von Jerome Bruner und Herbert Simon

• Die Entstehung psychologischen Denkens in der Literatur und Dichtung des 18. Jahrhunderts

• Studien zur Geschichte sozialwissenschaftlicher Methodologien und zur Konsequenz der Methodenwahl(en) für die Forschungsinhalte/-fragen

Veröffentlichungen in FQS:

• César A. Cisneros Puebla, Daniel Domínguez Figaredo, Robert Faux, Carlos Kölbl & Martin Packer (Hrsg.) (2006). Qualitative Forschung in Iberoamerika. FQS 7(4)

• César A. Cisneros Puebla, Daniel Domínguez Figaredo, Robert Faux, Carlos Kölbl & Martin Packer (2006). Editorial: Über Epistemologien und Peripherien qualitativer Forschung. FQS 7(4)

• Katja Mruck, César A. Cisneros Puebla & Robert Faux (2005). Editorial: Über Zentren und Peripherien qualitativer Forschung. FQS 6(3)

• Robert Faux (2005). Review Essay: Das Herz (mit-) teilen um die Welt zu verstehen. FQS 6(2)

• César A. Cisneros Puebla, Robert Faux & Günter Mey (2004). Qualitative Forscher und Forscherinnen – erzählte und geteilte Geschichten: Der narrative Charakter qualitativer Forschung. Eine Einführung in das Special Issue: FQS Interviews I. FQS 5(3)

• Robert Faux (2004). Zur Entwicklung einer qualitativen Forscherin: Die Auswirkungen qualitativer Forschung in der Universitätsausbildung – Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft. Judith Preissle im Gespräch mit Robert Faux. FQS 5(3)

• Günter Mey, César A. Cisneros Puebla & Robert Faux (Hrsg.) (2004). Special Issue: FQS Interviews I. FQS 5(3)

• Robert Faux (2003). Reflections: Doing Biographical Research. FQS 4(3)

• Günter Mey, Marion Niehoff & Robert Faux (2003). Editorial Note FQS Conferences. FQS 4(1)

• Robert Faux (2002). Review Essay: Psychologische Forschungsmethoden – Eine Einführung für Studierende. FQS 3(4)

• Robert Faux (2000). Zur Nutzung von Inhaltsanalysen und Interviews in der pädagogisch-psychologischen Forschung – ein empirisches Beispiel. FQS 1(1)

Kontakt:

Robert B. Faux, PhD

5C01 Posvar Hall
Department of Psychology in Education
School of Education
University of Pittsburgh
Pittsburgh, Pennsylvania 15260
USA

Tel.: 412.624.7230
Fax: 412.624.7231
E-Mail: rfaux@pitt.edu

[qualitative-research.net] [Home] [Über FQS] [Rubriken] [Service] [Beitragseinreichung]
[FAQ] [Presse + Werbung] [Suche] [Newsletter] [Impressum]

© 1999-2008 Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
(ISSN 1438-5627)

Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft und das Center für Digitale Systeme, Freie Universität Berlin