Qualitative Methodological Designs as Presented in High-Impact Open Access Social Science Journals

Keywords: methodological design, qualitative research, methods, scientific production, open access

Abstract

In this article we describe the uses of qualitative methodological designs in social science journals. A content descriptive analysis was performed. We reviewed 186 papers published in open-access journals indexed in the Scopus electronic database (Elsevier) during 2013-2015. Of the articles reviewed, 75% contained descriptions of the methodological designs utilized. In 51% of the articles qualitative designs were employed based on the type of study (ethnography, action research, grounded theory methodology, phenomenology, discourse analysis, among others); 37% of the articles used a design based on the specific guidelines for each approach; 11% based on the theoretical orientation of the authors (e.g., postpositivism, constructivism, critical theory, and others). We conclude that there are differences in conceptions of qualitative methodological designs in the corpus of articles reviewed.

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Author Biographies

Rodolfo E. Mardones, Universidad Austral de Chile

Rodolfo E. MARDONES es profesor e investigador de la Escuela de Psicología de la Universidad Austral de Chile, Valdivia. Psicólogo formado en la Universidad del Bio Bio, magister en ciencias sociales aplicadas y Dr.(c) en ciencias sociales de la Universidad de la Frontera. Sus áreas de interés en investigación son la relación entre las personas, comunidades y territorio; los procesos de cambio individual para la transformación social; los usos de los saberes psicológicos para la definición sujetos sociales; la investigación social cualitativa y sus enfoques biográficos, discursivos, espaciales y participativos.

Jorge B. Ulloa Martínez, Universidad Santo Tomás

Jorge B. ULLOA MARTÍNEZ es académico de la Escuela de Psicología de la Universidad Santo Tomás, Los Ángeles. Psicólogo y Dr.(c) en ciencias sociales de la Universidad de La Frontera e investigador en el núcleo científico y tecnológico de ciencias sociales y humanidades de la Universidad de La Frontera. Sus áreas de estudio están relacionadas con análisis crítico del desarrollo urbano, espacio público y movimientos sociales urbanos.

Gonzalo Salas, Universidad Católica del Maule

Gonzalo SALAS es académico del Departamento de Psicología de la Universidad Católica del Maule. Presidente de la Sociedad Chilena de Historia de la Psicología. Psicólogo formado en la Universidad de La Serena y doctor en educación por la Universidad de La Salle, Costa Rica. Sus áreas de interés en investigación son la historia de la psicología, educación y convivencia escolar.

Published
2017-11-29
Section
FQS Debate: Quality of Qualitative Research