Appendix to Review: Norbert Dittmar (2002). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien [Transcription—A Guide for Students, Researchers and Laymen], published in FQS 4(1)

  • Katja Koch Georg-August-Universität Göttingen

Abstract

URN: urn:nbn:de:0114-fqs0302467

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Author Biography

Katja Koch, Georg-August-Universität Göttingen
Katja KOCH, Dr. phil., Promotion 2001 zum Thema "Der Übergang in die Sekundarstufe aus Lehrersicht", anschließend Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "Familiale Bildungsstrategien als Mehrgenerationenprojekt. Bildungs- und kulturbezogene Austauschprozesse zwischen Großeltern, Eltern und Enkeln in unterschiedlichen Familienkulturen", seit Oktober 2001 Wissenschaftliche Assistentin am Pädagogischen Seminar der Georg-August-Universität Göttingen, Arbeitschwerpunkte: Empirische Schul- und Bildungsforschung, Schulentwicklung, Methoden der empirischen Sozialforschung. In dem Special Issue: Review II findet sich von Katja KOCH eine Rezension zu Berufserfolg als individuelles Projekt (http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/4-02/4-02review-koch-d.htm).
Published
2003-05-31