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Volume 6, No. 2 – Mayo 2005

Indagación cualitativa: Investigación, archivo y reutilización

Editado por

Manfred Max Bergman & Thomas S. Eberle

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Editorial: El volumen FQS sobre "Indagación cualitativa: Investigación, archivo y reutilización"

César A. Cisneros Puebla, Katja Mruck & Wolff-Michael Roth


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Introducción

Thomas S. Eberle & Manfred Max Bergman (Suiza)

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Parte 1: Los porqué y cómo de los métodos cualitativos

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Promoviendo la investigación cualitativa en Suiza

Thomas S. Eberle (Suiza)


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El resurgimiento, legitimación e institucionalización de los métodos cualitativos

Nigel Fielding (Reino Unido)


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El giro interpretativo: historia, memoria y almacenamiento en la investigación cualitativa

Véronique Mottier (Suiza)


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La calidad en los métodos cualitativos

Manfred Max Bergman (Suiza) & Anthony P.M. Coxon (Reino Unido)

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Parte 2: Los porqué y cómo de archivar datos cualitativos

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El valor de los datos cualitativos y su archivo: la situación francesa

Françoise Cribier (Francia)


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Adquiriendo datos cualitativos para análisis secundario

Louise Corti & Gill Backhouse (Reino Unido)


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El concepto y arquitectura del Archivo de Bremen en Curso de la Vida

Diane Opitz & Andreas Witzel (Alemania)


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Proporcionar (en línea) recursos y servicios para investigadores cualitativos: desafíos y posibilidades

Katja Mruck (Alemania)


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¿Cualitativo o cuantitativo? Archivar datos para la documentación, investigación y enseñanza

Dominique Joye (Suiza)


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Integrando datos cualitativos y cuantitativos: ¿qué necesita el usuario?

Anthony P.M. Coxon (Reino Unido)


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Soporte al usuario

Louise Corti (Reino Unido)

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Contribuciones libres

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La entrevista autobiográfica narrativa: Fundamentos teóricos y la praxis del análisis mostrada a partir del estudio de caso sobre el cambio cultural de los Otomíes en México

Michael Appel (Alemania)


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La observación participante como método de recolección de datos

Barbara B. Kawulich (Estados Unidos)


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¿La "emergencia" vs. el "forzar" los datos empíricos? Un problema crucial de la reconsiderada "Teoría Fundamentada"

Udo Kelle (Alemania)


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Practica de supervisión: Un estudio cualitativo

Milind Sathye (Australia)


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Aplicación del análisis cualitativo de contenido en la investigación acción de usuario

Christian Spannagel, Michaela Gläser-Zikuda & Ulrik Schroeder (Alemania)


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¿Un recetario enfocado a la investigación? Sugerencias prácticas para emplear la teoría fundamentada en disertaciones y proyectos de tesis

Inga Truschkat, Manuela Kaiser & Vera Reinartz (Alemania)


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Viviendo la vida de investigador social: Comenzando la investigación educativa

Cate Watson (Reino Unido)

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Debates FQS: "Investigación cualitativa y ética"

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Servicio a la juventud con deformidades físicas en escuelas canadienses: directrices éticas para la práctica no discriminatoria

Kristine Edgington & Jillian Roberts (Canadá)

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Entrevistas FQS

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Caso para el diálogo. Réplica a: "El construccionismo social como culto", Carl Ratner, Diciembre 2004

Barbara Zielke (Alemania)

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Reseñas FQS

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Estudiando la conversación

Ensayo:

Claudia Puchta & Jonathan Potter (2004). Focus Group Practice

Gonzalo Bacigalupe (Estados Unidos)


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Nota de revisión: Claudia Bruns & Tilmann Walter (Eds.) (2004). Von Lust und Schmerz. Eine Historische Anthropologie der Sexualität [Lujuria y dolor. Una antropología histórica de la sexualidad]

Volker Barth (Francia, Alemania)


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Nota de revisión: Jochen Gläser & Grit Laudel (2004). Experteninterviews und qualitative Inhaltsanalyse [La entrevista de expertos y el análisis de contenido]

Andrea Bührmann (Alemania)


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Nota de revisión: Robert Neuwirth (2005). Shadow Cities: A Billion Squatters, a New Urban World

Brian Christens (Estados Unidos)


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Nota de revisión: Sylka Scholz (2004). Männlichkeit erzählen. Lebensgeschichtliche Identitätskonstruktionen ostdeutscher Männer [Hablando de masculinidad Construcciones biográficas de la identidad en hombres de Alemania del Este]

Claudia Dreke (Alemania)


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Revelar las oportunidades de tu corazón para revelar el mundo

Ensayo:

Ronald J. Pelias (2004). A Methodology of the Heart: Evoking Academic and Daily Life

Robert B. Faux (Estados Unidos)


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Nota de revisión: Christof Beyer (2004). Der Erfurter Amoklauf in der Presse. Unerklärlichkeit und die Macht der Erklärung: Eine Diskursanalyse anhand zweier ausgewählter Beispiele [La locura de Erfurt en la prensa escrita. Lo inexplicable y el poder de explicación: un análisis discursivo de dos ejemplos]

Katharina Gajdukowa (Alemania)


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Nota de revisión: Stephen John Hartnett (2003). Incarceration Nation: Investigative Prison Poems of Hope and Terror

Mary Gergen (Estados Unidos)


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Nota de revisión: Thomas Kühn (2004). Berufsbiografie und Familiengründung. Biografiegestaltung junger Erwachsener nach Abschluss der Berufsausbildung [Biografía vocacional y planeación familiar: La configuración de biografías de adultos jóvenes después de un entrenamiento vocacional]

Stefanie Große (Alemania)


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Nota de revisión: Jo Reichertz (2003). Die Abduktion in der qualitativen Sozialforschung [La abducción en la investigación social cualitativa]

Heiko Grunenberg (Alemania)


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De los márgenes hacia los centros ... Esperemos

Ensayo:

Judith Green & Nicki Thorogood (2004). Qualitative Methods for Health Research

Lawrence J. Hammar (Papua Nueva Guinea)


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Nota de revisión: Mathias Spohr (2003). Das gemeinsame Maß. Ansätze zu einer allgemeinen Medientheorie [La medida común. Enfoques para una teoría general de los medios de comunicación]

Reinhard Kacianka (Austria)


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Nota de revisión: Wilhelm Kempf (2003). Forschungsmethoden der Psychologie. Zwischen naturwissenschaftlichem Experiment und sozialwissenschaftlicher Hermeneutik. Band 1: Theorie und Empirie [Métodos de la psicología. Entre ciencia natural y social, experimento y hermenéutica. Primer tomo: Teoría y empiria]

Carlos Kölbl (Alemania)


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Karl Schlögel interpreta el tiempo en el espacio: trazando viejos caminos a través de nuevos horizontes

Ensayo:

Karl Schlögel (2003). Im Raume lesen wir die Zeit. Über Zivilisationsgeschichte und Geopolitik [Interpretando el tiempo en el espacio. Acerca de la historia de la civilización y la geopolítica]

Sina Lucia Kottmann (Alemania)


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Investigación cualitativa sobre la prostitución en las zonas rojas de Viena a principios de los 80s

Ensayo:

Roland Girtler (2004). Der Strich. Soziologie eines Milieus [Prostitución. Sociología de un medio social]

Ralf Ottermann (Alemania)


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Nota de revisión: Heinz Bonfadelli (2002). Medieninhaltsforschung. Grundlagen, Methoden, Anwendungen [Investigación de contenido en medios. Fundamentos, métodos, aplicaciones]

Mike Steffen Schäfer (Alemania)


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Nota de revisión: Roland Girtler (2004). 10 Gebote der Feldforschung [Los Diez Mandamientos de los estudios de campo]

Martin Spetsmann-Kunkel (Alemania)


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Humanos como monumentos. Notas sobre la mediación estética del hip-hop

Ensayo:

Jannis Androutsopoulos (Ed.) (2003). Hip-Hop: Globale Kultur – lokale Praktiken [Hip-Hop: Cultura global, prácticas locales]

Benjamin Stingl (Alemania)


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FQS - Online-Text

Nota de revisión: Michael D. Myers & David Avison (Eds.) (2002). Qualitative Research in Information Systems

Jaan Valsiner (Estados Unidos)


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Nota de revisión: Stefan Böschen & Ingo Schulz-Schaeffer (Eds.) (2003). Wissenschaft in der Wissensgesellschaft [La ciencia en una sociedad del conocimiento]

Till Westermayer (Alemania)

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Conferencias FQS

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La enseñanza a contra corriente: Los retos de la enseñanza de la investigación cualitativa en las ciencias de la salud

Nota sobre la conferencia

Joan M. Eakin & Eric Mykhalovskiy (Canadá)


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II Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad. ¿Hacia qué sociedad del conocimiento?

Nota sobre la conferencia

Daniel Dominguez Figaredo & Laura Alonso Diaz (España)


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Problemas metodológicos del análisis de discurso inspirado en Foucault en las Ciencias Sociales

Nota sobre la conferencia

Jana Klemm & Georg Glasze (Alemania)

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Última actualización: 25.11.2006

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© 1999-2008 Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
(ISSN 1438-5627)

Apoyado por la Asociación Alemana para la Investigación y Center für Digitale Systeme, Freie Universität Berlin