Lehrbücher über qualitative Forschungsmethoden und Methodenlehre: In Richtung von Praxis als Methode

Autor/innen

  • Wolff-Michael Roth University of Victoria

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-7.1.79

Schlagworte:

Ideologie, Methodenlehre, Dialektik, Soziologie als Handwerk, Praxis von Methode

Abstract

Methodenlehre ist ein Fetischismus, eine Ideologie, die aus Katalogen von Begriffen besteht, die nur dann Sinn machen, wenn die Forschenden bereits verstehen, worum es bei den Methoden geht. Obwohl die meisten Forscher(innen) von dem Theorie-Praxis-Problem in der Forschung gehört haben, schreiben sie einfach weiter Textbücher über Methoden und Methodenlehre, die wirklich nur für Personen nützlich sind, die schon wissen, wie man forscht. In diesem Text stelle ich eine andere Möglichkeit dar, wie Autoren und Autorinnen, die über qualitative Methoden schreiben, bestimmte Textformen benützen können, die beispielhaft konkretisieren, was sie während der Durchführung eines Projekts gemacht haben und warum. Ich spreche mich also für narrative Texte aus, in denen die Praxis von Methoden realisiert wird, anstatt Methoden als Praxis darzustellen. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0601111

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Autor/innen-Biografie

Wolff-Michael Roth, University of Victoria

Wolff-Michael ROTH (http://www.qualitative-research.net/fqs/beirat/roth-e.htm) is Lansdowne Professor of applied cognitive science at the University of Victoria. His interdisciplinary research agenda includes studies in science and mathematics education, general education, applied cognitive science, sociology of science, and linguistics (pragmatics). His recent publications include Toward an Anthropology of Graphing (Kluwer, 2003), with A. C. BARTON Rethinking Scientific Literacy (Routledge, 2004), Talking Science: Language and Learning in Science (Rowman & Littlefield, 2005), and Doing Qualitative Research: Praxis of Method (SensePublishers, 2005).

Veröffentlicht

2006-01-31

Zitationsvorschlag

Roth, W.-M. (2006). Lehrbücher über qualitative Forschungsmethoden und Methodenlehre: In Richtung von Praxis als Methode. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 7(1). https://doi.org/10.17169/fqs-7.1.79

Ausgabe

Rubrik

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